ОБУЧЕНИЕ
Математика в подготовительной группе
Формирование элементарных математических представлений в детском саду начинают в младшей группе. Дети учатся считать, вычитать и прибавлять числа в пределах десяти; знакомятся с формой предметов, их длиной шириной и высотой; получают представления об ориентировке в пространстве и времени. С возрастом, в следующих возрастных группах, формируется понятие о геометрических фигурах, о натуральных числах, о пространственных отношениях и временных отрезках.
Читать далее
Формирование элементарных математических представлений в старшей группе
К шестому году жизни ребенок уже умеет управлять своим поведением. У него развивается произвольная память и мышление. Развитие творческих и познавательных способностей детей – основное направление в математическом развитии детей старшей группы. Читать далее
Формирование математических представлений в средней группе
На протяжении учебного года воспитанники знакомятся с составными частями предметов, группы предметов. Находят различия и сходства в них. Сравнивают между собой, как отдельные предметы, так и группы предметов. Педагог учит тому, что группа предметов всегда больше, чем отдельный предмет, который входит в эту группу. Научившись считать до десяти, дети сравнивают группы предметов и определяют, в какой из них больше или меньше предметов или поровну.
Читать далее
Математика в младшей группе
На занятиях по математике в младшей группе детского сада даются знания о разделении предметов по признакам: форма, размер, цвет. Дошкольники знакомятся с понятием “один – много” объединяют предметы в группы по какому-либо признаку. Выделяют названный предмет, находят одинаковые предметы, учатся считать до пяти.