Дошкольное образование. Дошкольная педагогика

Подготовительная группа

Подг. гр1

Большинство родителей не всегда правильно оценивают роль детского сада в развитии ребенка. Среди своего возрастного коллектива дети учатся воспринимать мир, который их окружает не глазами родителей, а собственными глазами. Дошкольникам  в детском саду прививаются такие качества как  самодисциплина и самостоятельность.

Читать далее

Родителям подготовишек

Род.подг.

Последний этап в дошкольном образовании – подготовительная группа и подготовка к обучению в школе.

Исключительно общими усилиями педагогов и родителей можно получить позитивные результаты в воспитании и образовании дошколят.

Детский сад является одной из ступенек во всестороннем развитии вашего малыша. Когда наши дети взрослеют, они постепенно входят во взрослую жизнь, которая отличается от домашнего, уютного досуга. Там, в кругу семьи, все внимание предоставляется только ребенку, и удовлетворяются все его желания.

Читать далее

Возрастные особенности детей подготовительной группы

Воз.особ.под.гр.При переходе в подготовительную группу детского сада дошкольники занимают новую жизненную позицию. Она играет важную роль в психическом развитии детей возраста 6 – 7 лет. К ним приходит понимание того, что впереди их ждет первый класс, другие люди и новые отношения с ними. Со сверстниками и взрослыми людьми характер отношений выходит на новый, более качественный уровень. Ребенок пытается найти среди других людей «свое место», пытается быть им полезным.
Читать далее

Психологическая готовность к школе

Псих.подг.гр.

Успешность обучения в школе зависит от многих факторов. В первую очередь от того, как ребенок подготовлен к школе. К началу учебного года в первом классе ребенок должен быть развит в психологическом, социальном и физическом плане.

Психологическая готовность – это определенный уровень психического развития дошкольника, который нужен для освоения учебной программы в школе в составе коллектива.

Читать далее

Образовательный процесс в подготовительной группе

Образ.проц.подг.гр.В основной программе дошкольного образования в качестве обязательной структуры выделяются образовательные области. Это связано с упорядочиванием общеобразовательного процесса и обеспечением каждого ребенка правом на получение равноценного образования не зависимо от места его проживания.
Читать далее

Математика в подготовительной группе

Мат.подг.гр.

Формирование элементарных математических представлений в детском саду начинают в младшей группе. Дети учатся считать, вычитать и прибавлять числа в пределах десяти; знакомятся с формой предметов, их длиной шириной и высотой; получают представления об ориентировке в пространстве и времени. С возрастом, в следующих возрастных группах, формируется понятие о геометрических фигурах, о натуральных числах, о пространственных отношениях и временных отрезках.
Читать далее

Здоровье в подготовительной группе

Здор.под.гр.

В последнее время в нашей стране появилась тенденция к ухудшению здоровья разных возрастных групп населения. Особенно это проявляется у детей дошкольного возраста. Решение этой проблемы требует заинтересованности каждого в здоровом образе жизни (ЗОЖ), правильного отношения к своему здоровью и укреплению его с малых лет.

Читать далее

Физическое развитие в подготовительной группе

Физ.под.гр.

Физическое воспитание в подготовительной группе – это система воспитательных и оздоровительных мероприятий, которые включают в себя проведение утренней гимнастики, подвижных игр и развлечений, образовательной деятельности по физическому воспитанию. Все занятия проводятся в игровой форме.  Читать далее

Старшая группа

Ст.гр1Закончив учебный год в средней возрастной группе, отдохнув и набравшись сил за летний период, настала пора вновь вернуться в детский сад. Возраст детей, которые посещают старшую группу – 5-6 лет. К общим задачам, которые ставятся на это период, относится воспитание личностных качеств, оттачивание навыков и умений, которые необходимы для поступления в первый класс.

Читать далее

Обучение в старшей группе

Обуч.ст.гр.Занятия в старшей группе  требуют больше умственной активности и являются наиболее познавательными. Они планируются в самые работоспособные дни (вторник и среду) в первой половине. Для исключения переутомления, чередуются с физическими упражнениями и музыкальными занятиями.

Читать далее

Интеллектуальное развитие в старшей группе

Интелект.ст.гр.Очень часто большинство родителей считают, что самым важным для ребенка в подготовке к школе – это научить его читать, писать, считать. Наибольшие трудности, по данным исследований, в начальной школе испытывают  дети, у которых нет желания и привычки думать, слабо развито стремление узнать что-то новое, т.е. интеллектуальная пассивность.

Читать далее

Развитие речи в старшей группе

Раз.речи ст.гр.В связи с развитием интеллектуальных способностей в старшем дошкольном возрасте дети вполне свободно владеют родным языком. Общение в этот период жизни очень важно для ребят. С его помощью они познают свой внутренний мир. Оно является способом определения эмоционального состояния людей и их настроения, инструментом познания норм поведения.  Читать далее

Формирование элементарных математических представлений в старшей группе

Форм.мат.пред.ст.гр.К шестому году жизни ребенок уже умеет управлять своим поведением. У него развивается произвольная память и мышление. Развитие творческих и познавательных способностей детей – основное направление в математическом развитии детей старшей группы.  Читать далее

Предметное окружение в старшей группе

Предметное окр.

Для полноценного развития ребенка как личности в старшей группе детского сада большое значение имеет приобщение к миру взрослых и предметов, которые созданы их трудом. Исследовательский подход, который характерен для дошкольников этого возраста, позволяет им действовать более самостоятельно и разумно в повседневной жизни. Помогает воспитать нравственное отношение к окружающим предметам и воспринимать их как результат человеческого труда.
Читать далее

Художественно-эстетическое воспитание в старшей группе

Худ.-эстет. ст.гр.

Художественно-эстетическое воспитание в старшей группе осуществляется через изобразительную деятельность, конструирование и ручной труд. Это длительный и сложный процесс. В ходе него дошкольники приобщаются к искусству, учатся ценить богатство и красоту природы, произведений искусства и окружающего мира.

 

Читать далее

Экологическое воспитание в старшей группе

Эк.восп.ст.грК шестому году жизни дошкольники имеют определенный багаж знаний о природе. Они знают некоторые закономерности, которые лежат в основе природных явлений. Знают о наличии связи живой и не живой в природы.  Дети знакомы с многообразием живых существ и растительного мира нашей планеты. Имеют представления о постоянном изменении и развитии флоры и фауны.
Читать далее

Физическое развитие в старшей группе

Физ.раз.ст.гр.Для растущего организма детей старшего дошкольного возраста требуется увеличение физической нагрузки, что побуждает детей к физической активности и воспитанию волевых качеств. Это делается постепенно и планомерно, с учетом возрастных особенностей. Важно обеспечить определенные условия, которые необходимы для игр и физических упражнений.  Читать далее

Средняя группа в детском саду

Ср.гр2В предыдущей рубрике младшая группа мы с вами познакомились с этим возрастом. Прошел учебный год и наши дети стали взрослее и перешли в среднюю группу.

Возраст ребят в средней группе – 4-5 лет. Дети окрепли физически.

Игры их становятся подвижными, используется более сложный спортивный инвентарь. В связи с этим, увеличивается число физкультурных занятий на улице.

Читать далее

Характеристика среднего дошкольного возраста.

Харак.сред.группаСредний возраст – один из важнейших периодов  в развитии дошкольника. С взрослением увеличились физические возможности ребят. Нагрузки стали более длительными, упражнения и движения стали более отточенными и разнообразными.Контакты детей становятся боле продолжительными. Дети общаются во время игр, общих дел.
Читать далее

Речь в средней группе

Развитие речи ср.группаЦель занятий по развитию речи у детей 4-5 лет – формирование  у дошкольников правильных речевых умений, которые соответствуют этой возрастной категории. Успешная адаптация ребенка среди сверстников, обучение в начальной школе зависит от умения выражать свои мысли, от правильности произношения.  Читать далее